为进一步落实我校本科教育“三六九”目标，对标“双一流”高校建设要求，切实提高本科人才培养质量，加快学校向高水平研究型大学转型发展，学校在2020-2021学年秋季学期开展以“营造一流学风 迎母校70华诞”为主题的学风建设月活动。具体实施方案如下：

一、工作目标

通过实施“学风建设月”活动，进一步改进我校本科学生学习风气，营造“勤奋、自律、尊师、守纪”的良好学习氛围，学生的学习目标进一步明确，学习动力进一步增强，形成“先进带后进，齐头共前进”的集体提升态势，学生学习质量进一步提高。

二、活动时间

    2020年10月初—12月底

三、主要工作内容

    1、系统开展学业分析（10月中旬）

各学院对上一学期学生期末考试成绩进行统计分析，研判各年级、各专业、各班级的学习成绩整体态势，找准薄弱环节。对学业重点关注学生和结对帮扶效果进行评估和总结,辅导员与有两门以上不及格科目、学业警示、降级的学生谈心谈话并且及时与家长取得联系，查找分析学困原因，重新梳理重点关注学生档案。

    2、组织召开学风建设主题班会（10月中旬）

各学院充分发挥思想政治教育的引导作用，充分利用德育阵地，通过各班由班主任组织召开学风建设主题班会，激发学生内在的学习成才动力，努力把学习态度从“要我学”转变为“我要学”。主题班会以学生为本，针对不同年级学生的特点，确定学风建设主题班会内容，对大一学生重点开展入学适应教育和优良学风养成，加强榜样典范的正能量宣传教育，并合理安排新生晚自习；对高年级学生重点突出英语四六级考试、专业课学习、科研、升学和职业规划等为主的主题教育。同时，高年级通报班级上一学期期末考试状况，深入分析存在的问题，并做出详细的解决方案。

    3、建立学业辅导站（贯穿整个学期）

积极调动党员和学生干部，选拔优秀的小教员，成立学业辅导站。分年级、分类别、有针对性的制定学业困难学生帮扶计划，以一对一、多对一或集体辅导的形式开展学业辅导。关注学业辅导效果，及时优化改进学业辅导模式。应更加注重帮扶的可操作性、可持续性和实效性，充分利用网络资源，高年级优秀学生资源，从单纯的学业帮扶升级为思想引领+学业助困的复合帮扶模式。利用微博、微信等网络媒体，进行网上答疑、分享学习经验，共享学习资料。可采用“典型反面案例”的形式，由高年级曾经有过学困经历的学生为低年级学生现身说法，提升低年级学生的危机意识，及早做出学习行为的转变。

    4、积极发挥班主任的专业引领作用（贯穿整个学期）

要鼓励班主任通过个别辅导谈话、专业实践活动、学科竞赛活动、学习经验交流等方式，帮助学生明确发展目标，增强专业认知，克服学习障碍，改进学习方法，提升学习兴趣和学习能力。

    5、开展学风建设品牌活动（10月-12月）

各学院结合本学院特点，在各个年级创新性开展不同侧重点的学风建设活动，注重凝练总结，形成特色。学生处将对开展效果好的品牌学风建设活动进行宣传报道。

    6、助力英语四六级、研究生入学考试（10月-12月）

针对考英语四六级、考研学生组织开展学习经验分享交流会，如条件允许可以开展考前强化辅导。

    7、加强学生课堂考勤管理（贯穿整个学期）

辅导员、班主任定期进课堂听课，走访学生宿舍，及时了解学生动态，对迟到、早退、旷课、上课睡觉的同学进行教育。对于旷课严重的学生依照学生手册的规定进行处理并进行谈话教育。学生处、教务处将汇同学院，不定期检查本科学生课堂出勤情况。

    8、加强考风建设（12月-1月）

加强考前教育，把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程，贯穿于包括英语、研究生入学考试在内的所有学校组织的考试。在教学楼和校园宣传栏宣传诚信考试，增强考试违纪处理的警示教育作用。在本学期期末考试前以班级为单位发放诚信考试倡议书和承诺书，每位同学都签下庄严的承诺。

    9、建立科学的激励导向机制（贯穿整个学期）

营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。建立学院学风建设考核制度，并开展“优良学风班”评比活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级给予表彰。建立与学生个体利益相关的考核激励机制，做好小教员的考核、表彰和激励，对学业帮扶对象成绩显著提高、班级学风建设具有显著贡献的小教员在综合测评工作中给予加分，在学校、学院评优工作中优先考虑以上学生。

四、工作要求

1、要提高思想认识。主动把“学风建设月”各项工作与学校人才培养目标相结合，与学校学风优良传统相结合，与学校长远发展相结合，提高政治站位，深刻认识开展好“学风建设月”工作的意义。

2、坚持以学生为中心，以需求为导向，以助学为根本，把加强学风建设与指导学生学业发展和引领学生思想成长结合起来，把学生学业辅导与实现学校本科生“三六九”培养目标结合起来。

3、各学院在10月30日前，将学业困难学生信息导入学务系统学业困难学生模块，将学院学业情况统计表和汇总表提交至学生处。

4、各学院在12月25日前，将“学风建设月”活动总结材料提交至学生处，联系人：阿力达老师 ，办公电话：81353241。

附件一：学业分析及学业困难学生帮扶工作流程

附件二：班级学业情况统计表

附件三：学院学业情况统计表

附件四：学院学业情况统汇总表   

                                     学生处

                                         2020年10月12日